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心理科普

哪种彩票中大奖机会大:十堰心理培訓:打壓別人,只是為了控制他


彩票单注最大奖 www.fmvcs.icu 來源:原創 胡慎之心理  發表時間:2019-05-23  瀏覽次數:143  


 



之前聽過這樣一個故事:一對父母帶著孩子去逛街,回來后想讓孩子根據自己的所見來畫一幅畫,于是,孩子畫了很多人的大腿和屁股。

當父母看到孩子的這幅畫時覺得很不可思議:“街上那么多東西,為什么孩子就偏偏只畫了別人的大腿和屁股呢?”

其實原因很簡單,因為這就是孩子在自己身高的基礎上所能看到的真實東西。

孩子的成長經驗十分有限,因此,孩子和父母所看到和感受到的東西,肯定是不一樣的。

大人們可能經歷了不同的成長階段,對生活有了一定的經驗后,往往會對身邊周遭的一切失去興趣,這就有點像你幾十年如一日地走的一條路,或者這條路對你來說已經沒有任何樂趣,但對孩子而言,他會新奇地去發現路上的一些小草,小花、水塘......

打壓別人,只是為了控制他


有時候,我們會聽到一些父母在教育孩子時說:“我吃過的鹽比你吃過的飯還多”、“我走過的橋比你走的路還多?!?

父母為什么要這樣說呢?

因為這時父母的內心里有一個“完美小孩”,他需要用這種方式來告訴自己孩子:“你不行。你得聽我的?!?

其實,這是父母的一種自戀。

前段時間,我去參加一個綜藝節目。在節目里,爸爸們要考小學1~6年級的所有科目內容,最后發現在場的21位爸爸沒有一個能考滿分,有的爸爸只考了30分。

從這個角度來看,知識是有迭代性的,而有些知識長久不用,就會忘記。

作為父母,我們不得不承認,很多時候我們是來不及跟上信息的更新速度,而且在這個信息爆炸的時代里,孩子有屬于自己獲取資訊的渠道。

然而,這可能會引起父母的失控感。

比如,一個六歲的孩子,他會在網絡上或者其他渠道去獲得自己想要的信息,而這些信息大部分沒有在他原本的知識結構里面。

因此,當孩子的新想法和父母發生沖突時,父母會覺得被挑戰,于是就會想去控制孩子,避免自己有一種失控感,或者有些父母覺得自己的孩子超越自己,反而會有一種羞恥感。

在這種情況下,一些父母會想打壓孩子,成為孩子的主導者,這有點類似公司里強勢的上司一樣,而孩子的角色就是公司的員工,必須無條件地服從上司。


打壓別人,只是為了控制他


這時,孩子與父母呈現出來的互動關系是控制與服從。

父母作為孩子的掌控者,如果孩子不服從,擁有自己的主見,父母就會非常焦慮,用各種威逼利誘的方式讓孩子聽話。

聽話乖巧的孩子在面對父母的強勢時,一方面會表現的很順從,另一方面內心會壓抑很多憤怒,甚至會一直在背后做些小動作以示反抗。

我經常說:“養兒育己”。當我們孕育了一個新生命后,也就意味著我們要陪伴這個新生命一起成長,

當然,這并不是單純地陪著孩子成長,而是父母要和孩子一起成長。

如果父母以一種高高在上的姿態與孩子對話時,其實是在拒絕和孩子一起學習、成長。所以,做父母切忌高高在上,抱著“我是過來人,過的橋比你走的路都多”這樣的心態來否定孩子的一切。

父母要做的是,尊重孩子的所有感受,用心跟孩子交流。

在這里,交流的概念有幾個方面。

  • 第一,能夠說出彼此內心的感受;
  • 第二,客觀地說出自己對某件事情的看法;
  • 第三,在這件事物或者發生的某件事情中,孩子和自己所獲得的經驗是什么?

對孩子來說,Ta最需要的是被尊重,能很好地表達自己,并且能夠總結出他自己的經驗。

這樣的孩子,未來才是可期的。

那么,父母應該怎樣放低自己的姿態,向孩子學習?

第一,就像我前面說的,當我們發現孩子所看到的都是腿和屁股的時候,也就意味著我們需要蹲下來,蹲下來才能和孩子眼睛對視。在人與人之間的交流中,最起碼的尊重是能在別人的眼睛里看到自己的存在。

第二,對孩子的所有感受,我們不判斷對與錯。很多時候,區分對與錯只是為了我們能夠更好地管理一些事情。

第三,允許孩子去表達。當孩子有一些無傷大雅的想法時,我們要學會用欣賞的眼光去看待。

第四,當發現孩子在某個知識點上已經超越我們的時候,我們要學會適當地“示弱”。比如,我孩子的圍棋功力還不錯,在圍棋上已經可以把我“殺”得片甲不留了,那么我不得不承認他這方面的能力確實比我厲害,同時,我也要去承受這種“輸”的感覺,也就是我們經常所說的“示弱”。

打壓別人,只是為了控制他


在孩子的成長過程中,他會在自己所能看到的世界里發現很多東西,而且在孩子生命的早期,Ta有無限的發展可能性。

所以,有時候孩子的認知是能夠給父母提供一些價值,換句話來說,就是孩子的學習能力是可以超越父母的。

這是孩子生命中一個必然的經歷。

因此,作為父母,我們要感謝孩子的到來給了我們再過一次童年的機會,同時也要用心觀察、感受并呵護孩子身上的童真童趣,學會蹲下來和孩子對話,從孩子的視角看問題,陪伴孩子一起學習、成長。

< The End >

 


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